Sobre a avaliação dos resultados, Alavarse (2015, p.1) aponta que “[...] se os resultados das avaliações externas têm sido associados à qualidade da educação escolar de forma restritiva, isso não poderia levar à negação dos mesmos, tendo em vista que podem indicar aspectos importantes da realidade de escolas e redes de ensino. Nesse sentido, aponta-se a possibilidade
Soluções para a tarefa
Bom dia !
A sua questão parece que tem alguns elementos faltantes, porém, é possível falar da avaliação dos resultados segundo o tema proposto.
Quando fala-se da qualidade da educação de forma restritiva, os resultados da avaliação que não podem ser negados tangem a um aspecto que leva à observação da qualidade do ensino dentro desta perspectiva, levando à possibilidade então, de uma proposta que fomente a educação como forma liberal compreendendo os processos nos quais os alunos estão inseridos, bem como, a sua cultura, seus valores éticos e morais em busca do desenvolvimento do pensamento crítico.
Resposta:
a.
aplicar simulados com frequência para treinar os alunos.
b.
converter os resultados em descrições orientadoras centrais.
c.
acompanhar e consultar com frequência o planejamento dos docentes. CORRETO
d.
escolher as metodologias e instrumentos de avaliação.
e.
não usar os indicadores de desempenho para mudar a proposta.
Explicação: