segundo Vygotsky, qual a importância do professor conhecer o nível de compreensão de crianças e adolescentes para que a aprendizagem se efetive.
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Segundo Vygotsky, o aprendizado não é subordinado totalmente ao intelecto da criança, deve ter a participação de um adulto.
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Segundo Vygotsky, o aprendizado não é subordinado totalmente ao intelecto da criança, deve ter a participação de um adulto.
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