Pedagogia, perguntado por marimonteiro8388, 11 meses atrás

Segundo Vygotsky (1987b), no princípio da vida da criança, suas ações sobre o mundo são motivadas pelo contexto perceptual e por objetos nele contidos. Contudo, quando se iniciam os jogos de faz de conta, há um novo e importante processo psicológico para a criança - o processo de imaginação - que lhe deixa se desprender das restrições impostas pelo ambiente imediato. A criança é agora capaz de modificar o significado dos objetos, transformando uma coisa em outra. Assim, o campo de significado se impõe sobre o campo perceptual. Baseando-se nas colocações de Vygotski podemos afirmar que: O brincar é, portanto, uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento das crianças, pois, por meio das brincadeiras, elas podem ampliar algumas competências importantes, tais como: a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Diante dessa temática avalie as asserções apresentadas abaixo:

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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As alternativas são:

I) Modificar o significado dos objetos, transformando uma coisa em outra. Assim, o campo de significado se impõe sobre o campo perceptual.

II)Desenvolver um importante processo psicológico para a criança - o processo de realização efetiva.

III)Deixar de modificar o seu campo perceptual.

IV)Adentrar o mundo adulto sem correr o risco de imaginar e criar situações novas.

Agora podemos.

II e IV estão corretas.

É importante que o educador trabalhe o ato de brincar como uma atividade construtiva para o processo de conhecimento, indo além das barreiras limitadas da memorização do ensino, trazendo dinamismo para as aulas, e, auxiliando os alunos a buscar formas de introduzir esse aprendizado em seu cotidiano.

Além de criar experiências coletivas com os demais alunos em sala, possa desenvolver habilidades para a realização da atividade.

Por isso, em sala de aula, o caráter lúdico dialoga com o prazer no ato de aprender sobre determinado assunto.

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