Segundo Thies e Alves (2013, p.192), não basta a disponibilidade do material didático na instituição, pois seu uso dependerá da disposição e da formação dos professores, que, na maioria das vezes, não estão preparados para o uso dos mesmos.
THIES, V. G.; ALVES, A. M. M. Material didático para os anos iniciais: ler, escrever e contar. In: NOGUEIRA, G. M.(org.). Práticas pedagógicas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: diferentes perspectivas. Rio Grande: Editora da FURG, 2013.
Em relação aos materiais didáticos manipuláveis utilizados na Matemática, é correto afirmar que:
Devem ser focados nas dificuldades que os alunos enfrentam para compreender os conteúdos curriculares propostos na disciplina.
São materiais manipuláveis para o ensino da Matemática Infantil a régua, fita métrica e o livro didático.
Os materiais manipuláveis não precisam adequar-se à realidade social do aluno.
Materiais desenvolvidos pelas próprias crianças não são considerados manipuláveis.
O intuito do uso de materiais didáticos na matemática é a diversificação
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é: "Devem ser focados nas dificuldades que os alunos enfrentam para compreender os conteúdos curriculares propostos na disciplina."
O ensino da matemática com materiais didáticos manipuláveis deve ser focado nos problemas.
Houveram muitas mudança na didática de ensino nos últimos 30 anos, são nítidas essas mudanças, como é o caso do desenvolvimento de métodos diferentes de avaliação.
Também houveram mudanças nos métodos de ensino, com o uso de jogos, atividades investigativas, organização de seminários e brincadeiras envolvendo o tema estudado.
Resposta:
O uso dos materiais didáticos deve ocorrer de forma que permita uma intervenção nas dificuldades que os alunos enfrentam para compreender os conteúdos curriculares propostos em todo o processo de ensino e aprendizagem.
Explicação: