Segundo tardif (2013) a evolução do ensino escolar moderno passou por três idades que correspondem a cada uma a um período histórico particular. TARDIF,Maurice. a profissionalizaçãodoensinopassadostrintaanos: dois passos para frente três para trás. Educ.soc, vol ., n. 123, apr./June 2013. Frente ao exposto indique como verdadeiras V ou falsas F as informações abaixo tomando por base o ensino na Idade da profissãoI: surgiu na Europa nos séculos XVI e XVIII no contexto da reforma protestante e da contra-reforma católica.II: Nesse contexto religioso ensino era considerado como uma vocaçãoIII: surge no século XIX no quadro do processo de secularização e desconfessionalização das sociedades ocidentais.IV: está vinculado às pressões econômicas e políticas para aumentar o desempenho dos professores e o rendimento dos sistemas de ensino.A) V-V-F-FB) F-F-F-VC) F-F-V-VD) V-V-V-FE) V-F-F-V
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I: Surgiu na Europa nos séculos XVI e XVIII no contexto da reforma protestante e da contra-reforma católica. Verdadeiro
II: Nesse contexto religioso, o ensino era considerado como uma vocação. Verdadeiro
III: Surge no século XIX no quadro do processo de secularização e de desconfessionalização das sociedades ocidentais. Verdadeiro
IV: Está vinculado às pressões econômicas e políticas para aumentar o desempenho dos professores e o rendimento dos sistemas de ensino.Falso
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