Psicologia, perguntado por micheliasali6, 1 ano atrás

segundo relato da mãe de ricardo, aluno do 3º ano do ensino fundamental, o filho, ao chegar em casa, foi mostrar à mãe a lição que deveria fazer em casa da disciplina de matemática. a pedido da professora, o menino teria que discorrer do número 100 ao 200, pois a professora já vinha alguns dias trabalhando numeração em sala. a mãe, achando que o filho estava sobrecarregado com a tarefa, não deixou que ele a realizasse. no dia seguinte, muito furiosa, a mãe foi até a escola falar diretamente com a professora, exigindo uma explicação sobre a tarefa que tinha solicitado para ricardo. a professora, para acalmar a mãe, logo foi se justificando, mas, mesmo assim, a mãe continuava se alterando. você, enquanto professor(a) da turma, que argumentos apresentaria à mãe para acalmá-la? e que procedimentos tomaria para mostrar à mãe sobre a importância dessa ação pedagógica para o desenvolvimento da sequência de números?

Soluções para a tarefa

Respondido por VTP1
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Mãe, acalme-se
Você escolheu esse colégio ao seu filho porque confia no nosso ensino e também por querer uma educação de excelência ao seu filho. Apesar de, apenas essa lição, ter sobre carregado seu filho e todos os outros alunos da sala, é de grande importância que esses, saibam discorrer do número 100 ao 200, por conta de eventuais tarefas que tendem a vir futuramente. Nada como fazer isso para que consigam adquirir maior conhecimento, com garantia. Com essa tarefa ele conseguirá fazer muito mais conexões entre os números do que com qualquer outro que fosse dada.
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