Segundo Paro (2016), os problemas da educação escolar passaram a ser vistos pelos órgãos governamentais como sendo determinantes econômicos e sociais. Mecanismos de administração como a gerência, a flexibilização e a divisão pormenorizada do trabalho são tomados como transplantáveis para a situação escolar em virtude dos altos índices de produtividade alcançados nas empresas. Esse modelo de educação é conhecido também como: a )
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Esse é o modelo que serve de base para a educação desde a introdução do modelo taylorista/fordista nas escolas e que deu origem à pedagogia tecnicista, presente nas escolas brasileiras até os dias atuais.
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