Segundo os PCNEM, a contextualização tem como característica fundamental:
A-) O estudo da geometria e das funções de variável real, refletindo o papel fundamental do cálculo.
B-) O fato de que todo conhecimento envolve uma relação entre sujeito e objeto, ou seja, quando se trabalha o conhecimento de modo contextualizado a escola está retirando o aluno da sua condição de espectador passivo.
C-) Um desenvolvimento significativo da área de combinatória, que é a matemática dos conjuntos finitos.
D-) Um segmento conectado dois pontos, explorar o problema, identificando situações em que há ou não solução, convergir para a descoberta da condição geral de existência de tal solução ( ainda no exemplo, o caso em que cada ila tem um número par de pontes).
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letra B -) O fato de que todo conhecimento envolve uma relação entre sujeito e objeto, ou seja, quando se trabalha o conhecimento de modo contextualizado a escola está retirando o aluno da sua condição de espectador passivo.
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