Segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), investir na prevenção, promoção e cuidado com a saúde mental traz vários benefícios para o indivíduo, pois estará mais fortalecido para lidar com as adversidades da vida, de modo que sua participação nas comunidades, escolas, locais de trabalho e famílias aumenta. Entretanto, as iniciativas de saúde mental devem ser bem planejadas e estruturadas para que obtenham sucesso (CAMPOS, 2021). CAMPOS, Carolina de Oliveira (coord. ). Boas práticas de saúde mental nas escolas: um olhar para oito países. Vozes da Educação, 2021. Disponível em: vozesdaeducacao. Com. Br/wp-content/uploads/2022/04/Levantamento-Internacional-de-Boas-Praticas-de-Saude-Mental-Escolar. Pdf. Acesso em: 4 maio 2022. A respeito dos fatores de sucesso dos programas de saúde mental nas escolas, analise as afirmações a seguir. I. A iniciativa é criada, implementada e/ou mantida por diversos órgãos públicos e/ou particulares, incluindo o terceiro setor. II. O currículo escolar aborda temas e questões de saúde, incluindo a saúde mental. Em geral, essas temáticas são trabalhadas de forma interdisciplinar. III. A iniciativa conta com uma equipe profissional dedicada, seja dentro ou fora do ambiente escolar, mas com carga horária destinada para a realização de ações específicas. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III
Soluções para a tarefa
Resposta:
alternativa 5
I, II e III
Explicação:
Sobre os fatores de sucesso dos programas de saúde mental nas escolas, observamos a inclusão do terceiro setor, com temáticas desenvolvidas de forma interdisciplinar e com profissionais especializados.
Resposta: Alternativa 5, I, II e III.
Saúde mental
É um termo usado para descrever o nível de qualidade de vida cognitiva ou emocional, ou a ausência de doença mental. Do ponto de vista da psicologia positiva ou do holismo, a saúde mental pode incluir a capacidade de um indivíduo de aproveitar a vida e encontrar um equilíbrio entre atividades e esforços para alcançar a resiliência.
A Organização Mundial da Saúde diz que não existe uma definição "oficial" de saúde mental. Diferenças culturais, julgamentos subjetivos e teorias concorrentes relacionadas podem influenciar esta definição.
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#SPJ5
diversos órgãos públicos e/ou particulares, incluindo o
terceiro setor.
A iniciativa conta com uma equipe profissional dedicada,
seja dentro ou fora do ambiente escolar, mas com carga
horária destinada para a realização de ações específicas.
A iniciativa contempla formação dos envolvidos, sejam
eles educadores, profissionais de saúde ou a própria
comunidade escolar.