Segundo Nóvoa (1995), a avaliação formativa é aquela que cria as condições para uma aprendizagem mútua entre os atores educativos, por meio do diálogo e da tomada de consciência individual e coletiva. Nesse contexto, analise as afirmações e identifique as que especificam a avaliação formativa.
I – Nessa avaliação o profissional age como mediador durante o processo ensino-aprendizagem. Esse não visa somente o resultado final, mas todo o processo.
II – A avaliação formativa pode acontecer periodicamente durante o curso. Serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno, identificando possíveis dificuldades, e, a partir disso, orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda precisa aprender sobre determinado conteúdo.
III – É um tipo de avaliação que acontece no término de um trabalho desenvolvido. Só assim, permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas e/ou conceitos.
IV – Esse tipo de avaliação permite ao professor verificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto da aula, bem como identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.
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