Question

Segundo (Hoffman, 2001) nos ensina que avaliar significa ação provocativa do professor desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido. Podemos afirmar, corretamente, que são elementos da formação do professor para uma prática de uma avaliação formativa emancipatória. Marque F (FALSO) ou V (VERDADEIRO) e depois marque a alternativa CORRETA:
( ) Deve enfatizar a construção do conhecimento e não a transmissão de conteúdos.
( ) Deve enfatizar a transmissão do conteúdo como verdade absoluta.
( ) Deve enfatizar o trabalho docente em parceria com o aluno e a pesquisa como princípios educativos.
( ) Deve enfatizar a atividade contínua, progressiva, sistemática, flexível, orientadora da atividade educativa e personalizada, que visa acompanhar o ritmo e desenvolvimento dos alunos.
( ) Deve enfatizar o educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão os que não sabem.

Answer 1

Resposta:

V,F,F,V,V

Explicação:Meu pedaço de madeira esta duro

Answer 2

O julgamento correto é: V, F, V, V e F.

A formação de professor que adota praticas de avaliação formativa emancipatória envolve o desenvolvimento de conhecimento, e não a transmissão de conteúdo como uma verdade absoluta e irrefutável.

Também deve o professor fugir das praticas rígidas e engessadas de ensino na escola, as posições devem ser flexíveis e variáveis, tendo em mente que o conhecimento em si também não é rígido, e que a mente humano é dinâmica.

Espero ter ajudado!