Question

Segundo Cerri (2009), o ensino de história consiste numa síntese que se movimenta entre as demandas políticas e sociais, na identidade coletiva e orientação temporal, entre as concepções que definem a teoria e os métodos históricos, interligados com a escolha dos conhecimentos que são essenciais e devem ser transmitidos às futuras gerações. As concepções historiográficas vivenciadas ao longo dos tempos, alteradas conforme a mudança de perspectivas sociais, conduziram o ensino de história. Os procedimentos metodológicos na disciplina de história envolvem o método tradicional, dialético e da complexidade. Sobre os conceitos que caracterizam o método tradicional, analise as sentenças a seguir: I- O início do método tradicional contou com a participação dos pensadores positivistas que se preocupam em atribuir um caráter científico nas investigações realizadas nas ciências humanas. II- O método tradicional apresenta como característica a negação de que o fenômeno humano apresente algo de especial, tanto a natureza como o homem devem ser estudados no método científico. III- As características que permeiam o método tradicional implicam numa perspectiva empírica de investigação sobre os fenômenos naturais, salientando a propriedade científica nos instrumentos de pesquisa. IV- A perspectiva do método tradicional originou o organicismo que concebia a sociedade como um fenômeno comparado aos corpos biológicos, com órgãos especializados relacionados a um determinado sistema. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CERRI, L. F. Ensino de História e concepções historiográficas. Espaço Plural, Ano X, n. 20, p. 149-154, 1º semestre. 2009. a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

Answer 1

Resposta:

b) As sentenças I, II e IV estão corretas.