Leia os trechos, a seguir, observando que eles apresentam um final diferente: Trecho 1 O ensino superior brasileiro é composto de cursos de graduação e de pós-graduação. A graduação possui cursos de licenciatura e cursos de bacharelado. Os cursos de licenciatura formam profissionais para o ensino da educação básica. A qualidade do ensino depende da qualidade da graduação. Trecho 2 O ensino superior brasileiro é composto de cursos de graduação e de pós-graduação. A graduação possui cursos de licenciatura e cursos de bacharelado. Os cursos de licenciatura formam profissionais para o ensino da educação básica. E os de bacharelado para o exercício de atividade acadêmica ou profissional. Observando esses trechos e considerando-se o estudo realizado a respeito da coesão sequencial, no que se refere à progressão temática, analise as afirmações a seguir. I) Ambos os trechos são exemplos de progressão temática linear, tendo em vista que todo rema de um enunciado passa a tema do seguinte, o rema deste a tema do seguinte, e assim por diante. Como exemplo, podemos citar, no trecho 2, que o tema da sentença “E os de bacharelado” é rema da sentença anterior “formam profissionais para o ensino da educação básica”. II) No trecho 1, o tema da sentença “Os cursos de licenciatura” conecta-se com o rema da sentença anterior “possui cursos de licenciatura e cursos de bacharelado”. Remissivamente, o tema da sentença “A graduação” conecta-se com o rema da sentença “é composto de cursos de graduação e de pós-graduação”. Porém, ao analisar o rema “A qualidade de ensino” percebe-se uma aparente falta de conexão temática com o rema anterior. Sendo assim, temos um exemplo de progressão com salto temático, tendo em vista que o enunciado sofreu uma aparente quebra. III) No trecho 2, o tema da sentença “E os de bacharelado” e o da sentença “Os cursos de licenciatura” conectam-se com o rema da sentença anterior “possui cursos de licenciatura e cursos de bacharelado”. Remissivamente, o tema da sentença “A graduação” conecta-se com o rema da sentença “é composto de cursos de graduação e de pós-graduação”. Sendo assim, temos um caso de progressão com tema derivado. É(São) correta(s) APENAS a(s) afirmação(ões) contida(s)
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Vamos lá.
Primeiro precisamos lembrar o que é tema e rema.
Tema deve ser entendido como o tópico principal de assunto a ser tratado em um enunciado (uma frase) e rema deve ser entendido sobre o que se diz sobre o tema, ou seja, é a informação que se dá sobre o tema, ok?
I) FALSO
O trecho 1 não é exemplo de progressão temática linear,já que tema da sentença “A qualidade do ensino depende da qualidade da graduação" não é o rema da sequência anterior.
II) VERDADEIRO
Essa alternativa se opõe à anterior e mostra a falta de progressão temática linear no trecho 1 quando explica que no último período apresentado há "um exemplo de progressão com salto temático, tendo em vista que o enunciado sofreu uma aparente quebra."
III) VERDADEIRO
O trecho dois não apresenta nenhum salto temático e apresenta como temas subsequentes os remas anteriores.
Primeiro precisamos lembrar o que é tema e rema.
Tema deve ser entendido como o tópico principal de assunto a ser tratado em um enunciado (uma frase) e rema deve ser entendido sobre o que se diz sobre o tema, ou seja, é a informação que se dá sobre o tema, ok?
I) FALSO
O trecho 1 não é exemplo de progressão temática linear,já que tema da sentença “A qualidade do ensino depende da qualidade da graduação" não é o rema da sequência anterior.
II) VERDADEIRO
Essa alternativa se opõe à anterior e mostra a falta de progressão temática linear no trecho 1 quando explica que no último período apresentado há "um exemplo de progressão com salto temático, tendo em vista que o enunciado sofreu uma aparente quebra."
III) VERDADEIRO
O trecho dois não apresenta nenhum salto temático e apresenta como temas subsequentes os remas anteriores.
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