Segundo Ascencio e Campos (2012, p. 1), Desde o início de sua existência, o homem procurou criar máquinas que o auxiliassem em seu trabalho, diminuindo esforço e economizando tempo. Dentre essas máquinas, o computador vem se mostrando uma das mais versáteis, rápidas e seguras. O computador pode auxiliá-lo em qualquer tarefa. É consciente, trabalhador, possui muita energia, mas não tem iniciativa, nenhuma independência, não é criativo nem inteligente, por isso precisa receber instruções nos mínimos detalhes. A finalidade de um computador é receber, manipular e armazenar dados. Visto somente como um gabinete composto de circuitos eletrônicos, cabos e fontes de alimentação, certamente ele parece não ter nenhuma utilidade. O computador só consegue armazenar dados em discos, imprimir relatórios, gerar gráficos, realizar cálculos, entre outras funções, por meio de programas. Portanto, sua finalidade principal é realizar a tarefa de processamento de dados, isto é, receber dados por um dispositivo de entrada (por exemplo, teclado, mouse, scanner, entre outros), realizar operações com esses dados e gerar uma resposta que será expressa em um dispositivo de saída (por exemplo, impressora, monitor de vídeo, entre outros). Quais as duas partes do computador que trabalham juntas? a. Processador e impressora. b. Hardware e firmware. c. Software e hardware. d. Monitor e teclado. e. Sistema operacional e linguagem de programação.
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As duas partes do computador que trabalham juntas são software e hardware. Letra C.
O software consiste no conjunto de instruções a serem executadas pelo computador, ou seja, programas, aplicativos, scripts, macros e instruções de código marcado diretamente (firmware), com a finalidade de determinar o que o dispositivo deve fazer.
Já o hardware trata-se da parte material do computador, que são as peças e os equipamentos que fazem com que ele funcione, sendo também o conjunto de equipamentos conectados em produtos que tem a necessidade de serem gerenciados (teclado, mouse, impressora, placa de memória RAM, etc).
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