Question

Segundo a proposta das Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica:
I. A formação inicial é suficiente na carreira de professor.
PORQUE
II. O Ministério da Educação (MEC) orienta que os cursos de graduação apontem para a não necessidade de uma formação continuada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
a)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c)
A I asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A I asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
Tanto a I asserção quanto a II são proposições falsas.
Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal" (Redação dada pela lei nº 13.415, de 2017).
I. Para o professor atuar na educação básica, ele deve ter a formação no ensino superior. Contudo, aceita-se, como formação mínima para a atuação na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a formação em nível médio.
PORQUE
II. O art. 62 estabelece que a formação em nível médio é admitida como formação mínima.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
a)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c)
A I asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A I asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
Tanto a I asserção quanto a II são proposições falsas
as discussões iniciais da Pedagogia Social no Brasil dirigiram as reflexões e análises para intervenções fora da escola em processos não formais. Estabeleceu-se inicialmente uma pedagogia da negação: o não escolar, o não formal. A própria relatividade histórica e política forçaram um repensar desses conceitos, isto porque o não formal pode passar a ser formal dependendo do contexto, e, mais, pode ser formal em um país e não o ser em outro. A educação à distância e a educação de jovens e adultos em diferentes países são exemplos dessa relatividade histórica e política que perpassa as intervenções socioeducacionais da Pedagogia Social. (MACHADO, 2009, p. 11)
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Pedagogia Social volta-se a uma intervenção social e/ou um trabalho social.
II. A Pedagogia Social tem como finalidade a aplicação de conteúdos e estratégias educativas que promovam, de certa forma, a melhora da qualidade de vida e o bem-estar dos envolvidos no processo.
III. A Pedagogia Social tem como um de seus objetivos principais a resolução de problemas e carências de grupos marginalizados.
É correto o que se afirma em:
a)
apenas II.
b)
apenas III.
c)
apenas I e II.
d)
apenas I e III.
e)
I, II e III
.é um profissional que, se despindo do individualismo, do medo e das resistências, assume sua responsabilidade social e se entrega ao ato de ensinar, como uma missão, um sacerdócio. Em meio a um grupo de adolescentes infratores, com seus códigos, símbolos e crenças, é ele o estranho, o invasor, aquele que pretende alterar valores e concepções, aquele que desnuda a realidade que a maior parte da população prefere afastar. A história demonstra que a educação social sempre esteve ligada à questão da exclusão. (CÉLIA; CAMARGO, 2009, p. 290)
A descrição refere-se ao:

a)
assistente social
b)
educador social
c)
pesquisador
d)
político
e)
prefeito
rt. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, 1988).
Analise as asserções a seguir:
I. A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos possam acessar o conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade.
PORQUE
II. É direito dispensável ao ser humano, como categoria necessária para ele desfrutar de outros direitos estabelecidos em uma sociedade democrática.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c)
A I asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A I asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
Tanto a I asserção quanto a II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Av1 - Educação Formal e Não Formal - B

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Explicação:

1) Segundo a proposta das Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica:

e)  Tanto a I asserção quanto a II são proposições falsas.

2) "Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena,...

e)  Tanto a I asserção quanto a II são proposições falsas

3) [...] as discussões iniciais da Pedagogia Social no Brasil dirigiram as reflexões e análises para intervenções fora da escola em processos...

 b) apenas III.

4)  [...] é um profissional que, se despindo do individualismo, do medo e das resistências, assume sua responsabilidade social e se entrega...

 b)  educador social

5)  Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando...

c)  A I asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.