Question

seguir.
"[...] o educador musical é aquele que provoca na criança a curiosidade em criar, explorar e manipular suas possibilidades sonoras. A criança é convidada a interagir com o fazer musical desde a educação infantil. O cantar, tocar e dançar são o lápis de cor e seu corpo o próprio papel onde pode fazer de forma atemporal a sua eterna música. Manipular esses materiais contribui para a elaboração de suas composições, da apreciação de suas ideias e de seus colegas e, consequentemente, a realização da música cantada ou tocada".
Gil, L. V., NUNES, M. A. B.; TEIXEIRA, M. C. Garatujas sonoras: abordagens contemporâneas em experiências de musicalização infantil. Arte Revista, São Paulo, n. 7, 2018. p. 8. Disponível em: http://www.fpa.art.br/ojs/index.php/teste/article/view/90/80. Acesso em 31 jan. 2020.
Quando a criança, no seu primeiro ano de vida, interage com a dança, o corpo, o lápis e a música, pode se expressar e compreender os mecanismos corporais envolvidos nesse processo, cujo resultado são as garatujas sonoras.
No que essas garatujas consistem?

a.
.São os traços gráficos produzidos pela criança durante as brincadeiras propostas em uma iniciação musical.

b.
.São os traços gráficos produzidos por qualquer criança que não tenha passado por uma iniciação musical.

c.
.São os traços gráficos produzidos pela criança que apresenta, precocemente, notáveis capacidades musicais.

d.
.São os traços gráficos produzidos pela criança durante a primeira fase de uma iniciação musical.

e.
.São os primeiros traços gráficos produzidos pela criança após o desenvolvimento de suas capacidades de manter o ritmo.

Answer 1

Resposta:

São os primeiros traços gráficos produzidos pela criança após o desenvolvimento de suas capacidades de manter o ritmo.

Explicação:

As garatujas sonoras são importantes formas de reconhecimento do corpo, por meio delas as crianças podem treinar habilidades motoras e de expressão.