Seguindo os princípios teórico-metodológicos de Veiga (2004, p. 38), podemos destacar que quanto à concepção, um bom projeto político pedagógico precisa apresentar características importantes como: a ) Ser um processo restrito de decisões da comunidade escolar. b ) Implicar na reação solidária de todos os envolvidos com a realidade financeira da escola em benefício da dimensão política e administrativa. c ) A construção permanente da individualidade, uma vez que nela está presente a dialética do universal para o particular. d ) Explicitar o compromisso ético e pedagógico com a formação do educando. e ) Deve ter o descompasso entre o implícito e o explícito como um convite à reflexão pedagógica.
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d
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