Matemática, perguntado por gabriel23025, 10 meses atrás

Seguindo a regra da multiplicação e divisão de números inteiros faça a operação.

( - 5 ) . (- 2 ) =

Soluções para a tarefa

Respondido por issz1vves
0

Resposta:

10

Explicação passo-a-passo:

lembre da regra

+ com + =+

- com += -

- com -= +

espero ter ajudado !

gabriel23025: obrigado :)
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
ENEM, 7 meses atrás
[...] no início do século xix, que a mobilização ganha seus primeiros contornos. a restauração da autoridade colonial espanhola seria o estopim do levante capitaneado pelos criollos. contando com o apoio financeiro anglo-americano, os criollos convocaram as populações coloniais a se rebelarem contra a espanha. os dois dos maiores líderes criollos da independência foram simon bolívar e josé de san...
ENEM, 7 meses atrás
Brasília, cidade brasileira, está no fuso horário -3. Pequim, cidade da China, encontra-se no fuso horário 8. Se de Brasília sair às 10 horas um avião para buscar vacinas contra Covid com destino a Pequim, que horas seria em Pequim? *...
Matemática, 7 meses atrás
Dois ângulos α e β são complementares. Sabendo que α = 4x – 15° e β = 5x + 15°, determine o valor do ângulo α ​...
Sociologia, 10 meses atrás
o isolamento social e um exemplo de fato social? ​justifique sua resposta.
Física, 10 meses atrás
Um carro percorre uma estrada passando pelo km 12 às 9 h e 20 min e pelo km 30 às 9 h e 15 min. a)Quanto tempo gastou para percorrer a distância entre esses marcos quilométricos? b)Qual é a variação de espaço entre o km 12 e o km 30? c)Qual é a velocidade média do carro entre os instantes dados?
Física, 1 ano atrás
Qual a velocidade en media do corpo que percorreu354 m 2,70 segundos...
Química, 1 ano atrás
E um liquido incolor Nas condicoes do anbiente ,nao conduz corrente eletrica no estado liquido o q e ? Jus...
Pedagogia, 1 ano atrás
Em 1942, instituiu-se o Fundo Nacional do Ensino Primário, sendo regulamentado somente em 1945. Assinale a alternativa quecorresponde a porcentagem dos recursos que deveriam ser aplicados num plano geral de Ensino Supletivo.