Sabendo que o brincar é o meio pelo qual as crianças se relacionam com o mundo de maneira mais constante, ao analisar os documentos legais que regulamentam a Educação Infantil verifica-se a relevância da atividade física para as crianças, uma vez que defendem a presença do movimento nesta etapa da vida, bem como visa garantir tempo e espaço adequado para que elas possam se movimentar.
NATALI, P. M.; COSTA, L. B. B. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Maringá: Unicesumar, 2022.
Acerca dos documentos legisladores, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Após a promulgação da Constituição Federal de 1988, tem-se a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, que visa garantir os direitos das crianças e adolescentes, sem apresentar os aspectos punitivos antes relatados.
Alternativa 2:
Além de apresentar um capítulo todo direcionado a cultura, educação, esporte e lazer, o mesmo estabelece relações com os jogos, brinquedos e brincadeiras, mas acaba não evidenciando as programações culturais.
Alternativa 3:
O avanço mais recente no direito ao brincar, ocorreu em 2016, quando foi orientado que se fosse respeitada a subjetividade, pluralidade cultural e necessidades biológicas de cada um.
Alternativa 4:
É na Constituição Federal que está assegurado o direito a brincadeira, pois é um elemento de natureza infantil e juvenil, que funciona como forma de expressão corporal.
Alternativa 5:
Na Constituição Federal de 1988 ocorre o apontamento que é dever da família e da escola a inserção da criança às brincadeiras, jogos e brinquedos.
Soluções para a tarefa
Resposta: Alternativa 1
Após a promulgação da Constituição Federal de 1988, tem-se a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, que visa garantir os direitos das crianças e adolescentes, sem apresentar os aspectos punitivos antes relatados.
Explicação:
No mesmo movimento que levou a termos no país uma nova Constituição em 1988, temos a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em 1990.
O ECA institui em seu conteúdo um paradigma educativo para a garantia de direitos das crianças e adolescentes, contrariando o paradigma punitivo das legislações anteriores que tratavam da infância. Este estatuto considera todas as crianças e adolescentes, independentemente de sua situação econômica e social, pessoas em situação peculiar de desenvolvimento.
PG 55 do livro.
Resposta:
Alternativa 1) Após a promulgação da Constituição Federal de 1988, tem-se a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, que visa garantir os direitos das crianças e adolescentes, sem apresentar os aspectos punitivos antes relatados.
Explicação:
No mesmo movimento que levou a termos no país uma nova Constituição em 1988, temos a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em 1990.
O ECA institui em seu conteúdo um paradigma educativo para a garantia de direitos das crianças e adolescentes, contrariando o paradigma punitivo das legislações anteriores que tratavam da infância. Este estatuto considera todas as crianças e adolescentes, independentemente de sua situação econômica e social, pessoas em situação peculiar de desenvolvimento.
PG 55 do Livro, 1º, 2º e 3º paragrafos.