Sabendo das mudanças em relação à gestão escolar, no qual temos num primeiro momento, um teor tecnocrático fortemente marcado, em outro, com a chegada das concepções críticas, o enfoque sociológico começa a preponderar, a fim de se ter o modelo de gestão democrático que começava a ser valorizado. Levando esses dois momentos em consideração, podemos dizer que o modelo marcado pela sociologia perde a sua qualidade em relação ao cumprimento de metas? Justifique
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Não, muito pelo contrário.
O enfoque sociológico na gestão escolar, representado pela gestão democrática, começa a ganhar nas escolas da atualidade por sua eficiência no processo educacional, por conta de sua grande qualidade em relação ao cumprimento de metas.
Isso se deve ao fato de que esta gestão caracteriza-se pela participação social nas tomdas de decisão, o que favorece para a qualificação do processo como um todo.
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