Sabe-se que a ortografia é um conteúdo a ser ensinado. Nossa língua dispõe de questões regulares e questões irregulares no tratamento da escrita.
As correspondências regulares da escrita podem ser de três tipos: regulares diretas, regulares contextuais e regulares morfológico gramaticais.
Leia, abaixo, escritas realizadas em sala de aula por um aluno do 4º ano sobre reportagens lidas nas férias de julho de 2015.
[...] Ambos os moradores que falaram com a equipe da reportagem disseram que, entre os assaltantes mais frequentes, há um casal que age com o uso de uma moto.
[...] No próximo dia 3 de setembro, às 19h, eles falaram ao público sobre o Projeto de Emenda Constitucional (PEC) que reduz a maioridade penal no País de 18 para 16 anos.
Pautado no conteúdo de ortografia que você estudou, assinale a resposta correta:
Escolha uma:
a. Trata-se de uma regularidade do tipo direta, em que se espera que após a reflexão sobre o uso, a confusão relativa a esse tipo de escrita seja eliminada;
b. Trata-se de uma regularidade morfológico gramatical, que envolve o conhecimento de flexão verbal, é preciso um raciocínio mais sofisticado, exigindo um trabalho sistemático de reflexão.
c. Oferecer cruzadinhas e realizar ditados com frequência resolverá o problema;
d. Iniciar um trabalho de reflexão ortográfica com as crianças que ainda não alcançaram a hipótese alfabética de escrita, desde o 1º ano, para que ao chegarem no 4º/5º ano esses erros não ocorram.
Soluções para a tarefa
Respondido por
18
b. Trata-se de uma regularidade morfológico gramatical, que envolve o conhecimento de flexão verbal, é preciso um raciocínio mais sofisticado, exigindo um trabalho sistemático de reflexão.
pedagogial2015:
ok certíssima
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