Sabe-se que a educação física, como é concebida nos dias atuais, teve influência e releitura de muitos povos e civilizações, desde as mais antigas até as mais atuais. As intempéries políticas e revolucionárias da Europa Moderna também foram fatores preponderantes para compreender o que constitui a educação física do século XXI.
Considere a seguinte situação:
Padrão de resposta esperado
As atividades que fazem menção conceitual a cada período da Antiguidade são:
Índia Antiga
Depois de uma longa aula com muita atividade, o encerramento pode ser pautado por um momento de relaxamento, com algumas técnicas que remetam à prática de yoga.
China Antiga
A Base Comum Curricular e os Parâmetros Curriculares Nacionais fazem menção à utilização das lutas durante a aula de educação física, uma grande oportunidade para apresentar aos estudantes o Kung Fu, uma das principais artes marciais chinesas, difundida ainda na Antiguidade.
Egito Antigo
O Egito Antigo talvez tenha sido uma das civilizações que mais contribuíram para a educação física atual, e, pensando nisso, as atividades de grupo que envolvem bolas fazem muita referência a esse período da Antiguidade; sendo assim, o jogo da mata (queimada/caçador/queimado/cemitério) é uma atividade dinâmica para os estudantes.
Babilônia
Os povos mesopotâmicos eram conhecidos por muitos rituais e celebrações; sendo assim, é possível pensar atividades que englobem rodas circulares e atividades rítmicas, pois são práticas que remetem muito a essas civilizações.
Hebreus
Nômades por natureza, os Hebreus eram caracterizados como bons caçadores; sendo assim, atividades que envolvam arremessos e alvo, como o dardo e até mesmo práticas que simulem o arco e a flecha fornecem subsídios capazes de remeter à civilização que deu origem aos Judeus.
Império Romano
A mais dominante das civilizações antigas teve na brutalidade e na força a sua maior identidade física; sendo assim, atividades que envolvam o levantamento e o deslocamento de pesos são as práticas que hoje mais se aproximam da contextualização do povo romano.
Brasil escravagista
Tratando-se de história do Brasil, nenhuma prática é mais identificada com nosso povo do que a capoeira; portanto, se formos pensar em atividades que remetam ao Brasil escravagista, devem contemplar a musicalidade e a ginga da capoeira.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Padrão de resposta esperado
As atividades que fazem menção conceitual a cada período da Antiguidade são:
Índia Antiga
Depois de uma longa aula com muita atividade, o encerramento pode ser pautado por um momento de relaxamento, com algumas técnicas que remetam à prática de yoga.
China Antiga
A Base Comum Curricular e os Parâmetros Curriculares Nacionais fazem menção à utilização das lutas durante a aula de educação física, uma grande oportunidade para apresentar aos estudantes o Kung Fu, uma das principais artes marciais chinesas, difundida ainda na Antiguidade.
Egito Antigo
O Egito Antigo talvez tenha sido uma das civilizações que mais contribuíram para a educação física atual, e, pensando nisso, as atividades de grupo que envolvem bolas fazem muita referência a esse período da Antiguidade; sendo assim, o jogo da mata (queimada/caçador/queimado/cemitério) é uma atividade dinâmica para os estudantes.
Babilônia
Os povos mesopotâmicos eram conhecidos por muitos rituais e celebrações; sendo assim, é possível pensar atividades que englobem rodas circulares e atividades rítmicas, pois são práticas que remetem muito a essas civilizações.
Hebreus
Nômades por natureza, os Hebreus eram caracterizados como bons caçadores; sendo assim, atividades que envolvam arremessos e alvo, como o dardo e até mesmo práticas que simulem o arco e a flecha fornecem subsídios capazes de remeter à civilização que deu origem aos Judeus.
Império Romano
A mais dominante das civilizações antigas teve na brutalidade e na força a sua maior identidade física; sendo assim, atividades que envolvam o levantamento e o deslocamento de pesos são as práticas que hoje mais se aproximam da contextualização do povo romano.
Brasil escravagista
Tratando-se de história do Brasil, nenhuma prática é mais identificada com nosso povo do que a capoeira; portanto, se formos pensar em atividades que remetam ao Brasil escravagista, devem contemplar a musicalidade e a ginga da capoeira.
Explicação: