Responda essas aqui pra mim por favor !? a) de que algo está sendo feito. B) que defendemos. C) que cometa menos crimes. D) que supera 171 milhões de pessoas. E) que a possibilidade de sobrevivência a transformação destes adolescentes está na correta aplicação do ECA. F) que violaram. G) que adolescente sejam capturador pelo crime. H) que chocam a opinião pública. i) que valorize a vida em todas as suas formas.
geise36:
Classificar essas operações, em seguida identificar a função de cada uma é informar também a classe gramatical das palavras que a introduzem
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3
Olá.
A) Então, medidas mais repressivas nos dão a falsa sensação DE QUE ALGO ESTÁ SENDO FEITO.
> classificação: oração subordinada substantiva completiva nominal
> função sintática da oração: complemento nominal
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical ("que"): conjunção integrante
B) Por isso, temos que fazer as opções mais eficientes e mais condizentes com os valores QUE DEFENDEMOS.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": objeto direto
> classe gramatical ("que"): pronome relativo
C) Defendo uma sociedade QUE COMETA MENOS CRIMES.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical do "que": pronome relativo
D) Sou contra porque sei QUE A POSSIBILIDADE DE SOBREVIVÊNCIA E TRANSFORMAÇÃO DESTES ADOLESCENTES ESTÁ NA CORRETA APLICAÇÃO DO ECA.
> classificação: oração subordinada substantiva objetiva indireta
> função sintática da oração: objeto indireto
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical ("que"): conjunção integrante
E) Lá estão previstas seis medidas diferentes para a responsabilização de adolescentes QUE VIOLARAM A LEI.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical "que": pronome relativo
F) Agora que não podemos esperar QUE ADOLESCENTES SEJAM CAPTURADOS PELO CRIME.
> classificação: oração subordinada substantiva objetiva direta
> função sintática da oração: objeto direto
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical do "que": conjunção integrante
G) Isso é muito comum quando acontecem crimes QUE CHOCAM A OPINIÃO PÚBLICA.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical do "que": pronome relativo
Bons estudos!
A) Então, medidas mais repressivas nos dão a falsa sensação DE QUE ALGO ESTÁ SENDO FEITO.
> classificação: oração subordinada substantiva completiva nominal
> função sintática da oração: complemento nominal
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical ("que"): conjunção integrante
B) Por isso, temos que fazer as opções mais eficientes e mais condizentes com os valores QUE DEFENDEMOS.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": objeto direto
> classe gramatical ("que"): pronome relativo
C) Defendo uma sociedade QUE COMETA MENOS CRIMES.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical do "que": pronome relativo
D) Sou contra porque sei QUE A POSSIBILIDADE DE SOBREVIVÊNCIA E TRANSFORMAÇÃO DESTES ADOLESCENTES ESTÁ NA CORRETA APLICAÇÃO DO ECA.
> classificação: oração subordinada substantiva objetiva indireta
> função sintática da oração: objeto indireto
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical ("que"): conjunção integrante
E) Lá estão previstas seis medidas diferentes para a responsabilização de adolescentes QUE VIOLARAM A LEI.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical "que": pronome relativo
F) Agora que não podemos esperar QUE ADOLESCENTES SEJAM CAPTURADOS PELO CRIME.
> classificação: oração subordinada substantiva objetiva direta
> função sintática da oração: objeto direto
> função sintática do "que": não tem
> classe gramatical do "que": conjunção integrante
G) Isso é muito comum quando acontecem crimes QUE CHOCAM A OPINIÃO PÚBLICA.
> classificação: oração subordinada adjetiva restritiva
> função sintática da oração: adjunto adnominal
> função sintática do "que": sujeito
> classe gramatical do "que": pronome relativo
Bons estudos!
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