Question

resolva as expressões numericas

a. ( 8+8 x 9 ) : 8
b. ( 7 x 9 - 3 ) : 5
c. (6+ 6 x 6 ) : 6
d. (6 x 3 + 7 ) + ( 4 × 8 - 7 )
e. ( 5+ 5 x 5 ) + (5 x 5 + 5 )
f. ( 3+ 33 : 3) x ( 12 : 3 + 1 )​

Answer 1

Lembre-se que vc sempre deve iniciar a solução pelos parêntes, obedecendo a ordem de multiplicação e divisão primeiro, e adições e subtrações só dps...

a.

( 8+8 x 9 ) : 8

(8 + 72) : 8

80 : 8

10

b.

( 7 x 9 - 3 ) : 5

(63 - 3) : 5

60 : 5

12

c.

(6+ 6 x 6 ) : 6

(6 + 36) : 6

42 : 6

7

d.

(6 x 3 + 7 ) + ( 4 × 8 - 7 )

(18 + 7) + (32 -7)

25 + 25

50

e.

( 5+ 5 x 5 ) + (5 x 5 + 5 )

(5 + 25) + (25 + 5)

30 + 30

60

f.

( 3+ 33 : 3) x ( 12 : 3 + 1 )​

(3 + 11) x (4 + 1)

14 x 5

70

Boa noite =)

$\frak{Scorpionatico}$

Answer 2

Após a prioridade dada às multiplicações e divisões, obteve-se os

seguintes resultados:

a) 10      b) 12      c) 7      d) 50      e) 60      f) 70

Nas expressões numéricas têm prioridade as operações dentro de (  ).

Depois têm prioridade as multiplicações e divisões pela ordem em que

aparecem.

Nota → É muito importante ficar bem claro que mesmo quando só

temos multiplicações e divisões , nenhuma delas têm prioridade.

A multiplicação não é vista como mais prioritária.

Têm que se fazer  pela ordem em que aparecem !

Exemplo

8 * 4 : 2

Não posso fazer

8 * 2

tenho que fazer

2 : 2

a )

( 8 + 8 * 9 ) : 8

• primeiro o que está dentro de parêntesis ( )

• e dentro dele ou fora a prioridade é multiplicações e divisões pela ordem em que aparecem

= ( 8 + 72 ) : 8

= 80 : 8

= 10

b )

( 7 * 9 - 3 ) : 5

= ( 63 - 3 ) : 5

= 60 : 5

= 12

c )

(6 + 6 * 6 ) : 6

= ( 6 + 36 ) : 6

= 42 : 6

= 7

d )

( 6 * 3 + 7 ) + ( 4 * 8 - 7 )

= ( 18 + 7 ) + ( 32 - 7 )

= 25 + 25

= 50

e )

( 5 + 5 * 5 ) + (5 * 5 + 5 )

= ( 5 + 25 ) + ( 25 + 5 )

= 30 + 30

= 60

f )

( 3 + 33 : 3) * ( 12 : 3 + 1 )​

= ( 3 + 11 ) * ( 4 + 1 )

= 14 * 5

= 70

Bons estudos.

Att :  Duarte Morgado

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( * ) multiplicação        ( : ) divisão

Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.

O que eu sei, eu ensino.