Relacione as colunas. (1) Jesuítas (2) Bandeirantes. ( ) Além da exploração territorial, da captura de nativos e da busca por riquezas minerais, foram utilizados no combate de rebeliões indígenas e quilombos. ( ) foram retratados por parte da historiografia nacional como grandes heróis que lembravam os cavaleiros europeus. ( ) Entre os séculos XVI e XVIII, expedições chamadas de bandeiras ou entradas partiram da capitania de São Vicente em direção ao sertão. ( ) Criada por Inácio de Loyola em 1540, no contexto da Contrarreforma. ( ) Atuaram fortemente entre os índios guaranis do Paraguai. ( ) Sua atuação também foi relevante em áreas mais povoadas da colônia, como Bahia e São Vicente – onde fundaram, em 1554, o colégio que deu origem à cidade de São Paulo.
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(2 ) Além da exploração territorial, da captura de nativos e da busca por riquezas minerais, foram utilizados no combate de rebeliões indígenas e quilombos. (2 ) foram retratados por parte da historiografia nacional como grandes heróis que lembravam os cavaleiros europeus. (2 ) Entre os séculos XVI e XVIII, expedições chamadas de bandeiras ou entradas partiram da capitania de São Vicente em direção ao sertão. ( 1) Criada por Inácio de Loyola em 1540, no contexto da Contrarreforma. (1 ) Atuaram fortemente entre os índios guaranis do Paraguai. (1 ) Sua atuação também foi relevante em áreas mais povoadas da colônia, como Bahia e São Vicente – onde fundaram, em 1554, o colégio que deu origem à cidade de São Paulo.
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