Relação entre planificação e avaliação e criança
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Resposta:
Planeamento e avaliação – um processo participado
Considerar a criança como agente do processo educativo e reconhecer-lhe o direito de ser ouvida nas decisões que lhe dizem respeito confere-lhe um papel ativo no planeamento e avaliação do currículo, constituindo esta participação uma estratégia de aprendizagem.
Explicação:
espero ter te ajudado
inesalbino:
obg
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