Refletindo sobre a dicotomia na formação de professores para os cursos de Licenciatura, Candau (1997) argumenta que o domínio do conteúdo é necessário para o tratamento pedagógico e a construção da competência e dimensão pedagógica. TORTORELI, Adélia Cristina; CARVALHO, Tereza Cristina de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá-Pr. : UniCesumar, 2016. A respeito dessas concepções, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I. A competência básica de todo e qualquer professor é o domínio do conteúdo específico. II. A competência básica de todo e qualquer professor é o domínio do conteúdo geral. III. A competência básica de todo e qualquer professor é o domínio do conteúdo programático. IV. A competência básica de todo e qualquer professor é o domínio do conteúdo planejado. Está correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Na realidade a competência básica dialoga com a base para os educadores no ambiente escolar, não apenas sobre o conteúdo específico mas dentro da sua base ampliada. Apenas III e IV. Outro erro podemos ver na segunda alternativa, onde nem todo professor deve ter domínio do conteúdo geral, é importante que suas especificações sejam colocadas em prática.
Como podemos observar a licenciatura?
A licenciatura é um curso de nível superior que prepara o educador para lecionar no ambiente escolar. Por isso, é importante que o futuro educador cumpra o currículo estudantil, e, após o ensino médio de formação de professores ou não, ele poderá ingressar em algum curso relacionado a didática, licenciatura em algum campo voltado para o ensino, pedagogia, como a pedagogia por exemplo.
Mais sobre a pedagogia:
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