Refletindo sobre a atuação do professor do curso Projeto de Vida, podemos afirmar que é correta a seguinte alternativa:
a. Respeitar as escolhas pessoais e despertar o interesse do discente pelo estudo, mostrando que a escola pode oferecer meios para ajudar na concepção e realização de seu projeto de vida, são funções exclusivas do professor de Projeto de Vida.
b. Durante o processo de construção do projeto de vida, a maneira como se estabelecerão o diálogo e as orientações entre o professor e os estudantes precisa ter enfoque apropriado e sensível, considerando suas singularidades e seus modos de aprender e ser.
c. O educador nem sempre precisa estar presente em todas as ações educativas.
d. Formar pessoas autônomas, solidárias e competentes é objetivo exclusivo da família.
e. O professor de Projeto de Vida deve considerar que a individualidade dos estudantes nem sempre é importante; assim, conhecer e trabalhar as dificuldades e potencialidades de aprendizagem individuais devem ser objeto dos professores das outras áreas de conhecimento.
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Letra B.
O professor da disciplina do Projeto de Vida deve apresentar uma sensibilidade ainda maior, visto que uma de suas principais funções e atribuições, se reflete na importância da consideração das individualidades e particularidades de cada um.
Diante disso, seu papel é de fomentar seus desejos e sonhos, por meio de reflexões que os permitam se desenvolver moral, intelectual e criticamente, de uma forma geral.
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Resposta:
b
Explicação:
Durante o processo de construção do projeto de vida, a maneira como se estabelecerão o diálogo e as orientações entre o professor e os estudantes precisa ter enfoque apropriado e sensível, considerando suas singularidades e seus modos de aprender e ser.
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