Redação Sobre "Reforma do Ensino Médio"
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Soluções para a tarefa
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Primeiramente, leia textos motivadores sobre o tema e depois siga esses passos para começar o texto.
1) No parágrafo de Introdução, contextualize e faça uma tese, ou seja, escreva a sua opinião do que acha sobre A reforma do Ensino Médio.
2) No parágrafo de Desenv., aponte um argumento que sustente sua tese. Se vc for contra, aponte um argumento que explique porque A Reforma do Ensino Médio é ruin, e se for a favor,um argumento que sustente porque essa reforma é boa para o país.
(Você pode fazer 2 ou 3 parágrafos de Desenvolvimento.
3) E finalmente na Conclusão, retome o que você disse lá na Introdução com a tese, fechando a ideia. Se possível para melhorar sua dissertação crie propostas de intervenções para a solução do problema que você apontou nos argumentos de Desenvolvimento.
+ Dicas :
- Você pode usar citações filosóficas ao longo do texto relacionando-as com o tema da redação.
- Pode inserir conhecimentos de outras áreas.
- Atualidades
-Ao longo do Desenvolvimento pode fazer contra- argumentos, e apontar as causas e consequências.
^-^ Espero que tenha ajudado!
1) No parágrafo de Introdução, contextualize e faça uma tese, ou seja, escreva a sua opinião do que acha sobre A reforma do Ensino Médio.
2) No parágrafo de Desenv., aponte um argumento que sustente sua tese. Se vc for contra, aponte um argumento que explique porque A Reforma do Ensino Médio é ruin, e se for a favor,um argumento que sustente porque essa reforma é boa para o país.
(Você pode fazer 2 ou 3 parágrafos de Desenvolvimento.
3) E finalmente na Conclusão, retome o que você disse lá na Introdução com a tese, fechando a ideia. Se possível para melhorar sua dissertação crie propostas de intervenções para a solução do problema que você apontou nos argumentos de Desenvolvimento.
+ Dicas :
- Você pode usar citações filosóficas ao longo do texto relacionando-as com o tema da redação.
- Pode inserir conhecimentos de outras áreas.
- Atualidades
-Ao longo do Desenvolvimento pode fazer contra- argumentos, e apontar as causas e consequências.
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