Question

Realize a leitura a seguir: O conhecimento do professor em relação as etapas pelas quais os alunos passam no processo de alfabetização, torna-se relevante, na medida em que a partir da identificação de tais etapas poderá propor atividades que venham de encontro com o que o aluno está construindo naquele momento sobre a escrita. (Fonte: SOUZA, D; BECHO, M.C. Várias cabeças pensam melhor que uma Letra A – Jornal do alfabetizador. Belo Horizonte, Ceale/ UFMG, ano 8, numero 31, p.8-11, ago/set. 2012). Dentre as proposta que objetivam o avanço do aluno nas etapas da escrita estão as atividades realizadas____________. No grupo o aluno pode por observação ao modo como o colega escreve, passar a questionar algumas ideias__________ e, a partir disso elaborar ___________ acerca da língua. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: Alternativas: a) sozinho; memorizadas; as mesmas hipóteses. b) em grupo; já consolidadas; novas hipóteses. c) individualmente; memorizadas; ideias já esquecidas. d) com o grupo; não consolidadas; criticas cheias de dúvidas. e) sozinho; consolidadas; novas fantasias.

Answer 1

Resposta:

letra B

Em grupo, ja consolidadas,novas hipóteses.

Answer 2

O avanço do aluno, nas práticas escritas, é melhor estabelecido em: b) em grupo; já consolidadas; novas hipóteses.

Escrita e Avanços dos Alunos

As práticas de escrita configuram-se como elementos fundamentais para o desenvolvimento íntegro, no sentido de gerar conhecimento infundado.

Para que as práticas sejam potencializadas, é preciso que os educadores proponham atividades em grupo, estimulando discussões e compartilhamento de ideias, as quais podem gerar também novas hipóteses, trabalhando o raciocínio crítico.

Mais sobre práticas de escrita: brainly.com.br/tarefa/18327444

#SPJ2