Question

Questão
Numa classe de sexto ano a professora apresenta as seguintes frases:


“A galinha bota 3 ovos por dia”.

“A bota que Vanessa comprou é de couro”.

Quando questionados sobre a classe gramatical da palavra em destaque, os estudantes quase em uníssono respondem “substantivo”. De que forma a professora pode desenvolver habilidades para que seus alunos saibam inferir o sentido correto das palavras? Quais poderiam ser as estratégias adotadas nessa aula, para que se tornasse uma prática eficiente?

Answer 1

Resposta:

P começar: a primeira trata_ se de verbo; a segunda é um substantivo.

O verbo é uma ação. No caso a galinha praticou um esforço p botar o ovo.

A outra palavra a bota da Vanesssa é um substantivo porque está determinando o nome do calçado. Sabendo,_se que o nome de todos os seres e objetos dá _se o nome de

Também tem o caso de palavras idênticas na gráfia, mas tem o significado diferente.

Exemplo: manga.

Pode ser manga de camisa.

Pode ser manga de comer.

Espero ter ajudado!