Question

Questão:

A avaliação no Ensino Fundamental deve ter um caráter analítico da aprendizagem, oportunizando a construção e reconstrução dos conhecimentos, permitindo que os educadores reflitam sobre a prática pedagógica desenvolvida naquele contexto. Qual a forma mais adequada de avaliação para este nível de ensino?

A avaliação somativa, em que visa o alcance da aprendizagem com foco nos objetivos propostos

A avaliação classificatória, que tem como objetivo verificar informações que os alunos assimilaram em um determinado período, visando a aprovação ou reprovação.

A avaliação objetiva, em que se utiliza uma data e um instrumento avaliativo específico.

A avaliação diagnóstica, em que se identifica os conteúdos que o aluno já sabe e os que ainda não conhece, partindo deste ponto para a elaboração do planejamento e estratégias.

A avaliação processual, que possibilita o acompanhamento da construção do conhecimento de forma contínua e o erro tem papel relevante, sendo utilizado como estratégia de aprendizagem.

Answer 1

A avaliação diagnóstica, em que se identifica os conteúdos que o aluno já sabe e os que ainda não conhece, partindo deste ponto para a elaboração do planejamento e estratégias.

Oberva-se que a assertiva mais correta está representada acima, uma vez que considera o diagnóstico como um dos principios mais importantes para o processo avaliativo.

Desta forma, observa-se que os educadores devem realizar um diagnóstico inicial, para que sejam potencializadas as práticas pedagógicas, no sentido da qualificação do processo educacional.

Answer 2

A avaliação processual, que possibilita o acompanhamento da construção do conhecimento de forma contínua e o erro tem papel relevante, sendo utilizado como estratégia de aprendizagem.