Question

Questão 6
"Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos
meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente
produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são
processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar,
ou seja, o currículo propriamente dito." (VEIGA, 2002, p.7).
Ele não pode ser compreendido apenas por um único olhar e perspectiva, mas se deve levar
em consideração a forma em que ele se desdobra até chegar ao aluno.
Assim sendo, pode-se dizer que é verdadeiro o que se afirma em:
1: O currículo pode ser observado como uma conexão processual que se desdobra em
experienciado, formal, operacional e percebido.
II: O currículo formal reúne a proposta elaborada pelo Estado com pouca ou nenhuma
participação dos educadores.
III: O currículo experienciado é aquele que o aluno sente e vivencia no processo de ensino-
aprendizagem.
​

R. V V V

Answer 1

Todas as afirmações acerca do currículo estão corretas.

O currículo nasceu com o propósito de criar um cronograma que abrange as atividades que precisam ser executadas para conseguir avançar um determinado projeto, no caso dar continuidade a educação.

Dessa forma, o oprimido pode ser visto pela sociedade como parte de um sistema segregado tendo em vista que essas pessoas são financeiramente pobres, não possuem uma estrutura sólida em educação, em segurança ou saúde, o currículo educacional quanto cumprido corretamente possibilita que estes cidadãos possam ter uma vida digna.

Bons estudos!