Question

QUESTÃO 5
“Os papéis propostos pelos personagens são vividos pela imaginação infantil com a força de um drama real. Por esta via, texto e leitor se fundem - o que acentua a possibilidade de impressão, sobre a consciência do leitor, dos modelos de comportamento e dos conflitos vividos (ideologia) no universo. A leitura, para a criança, bem mais que um meio de evasão ou de socialização, é um meio de representação do real. Desse modo, o texto ajuda-a a reelaborar o real, sob a forma do jogo e da ficção.” (YUNES, 1989, p. 41)

YUNES, Eliana; PONDÉ, Glória. Leitura e leituras da literatura infantil.2. ed. São Paulo: FTD, 1989.

Considerando o excerto acima de Yunes e Pondé (1989), reflita sobre a leitura e a importância da literatura na escola, analise as alternativas e assinale a correta.

Alternativas
Alternativa 1:
A literatura tem a função estrita de ensinar sobre a realidade, de apresentar soluções para problemas.

Alternativa 2:
A literatura deve ser apresentada na escola como oportunidade de formação pessoal, cultural e intelectual.

Alternativa 3:
A literatura é a forma de moralizar e doutrinar os alunos para cumprirem as exigências da escola e da sociedade.

Alternativa 4:
A literatura na escola tem como foco principal oportunizar a aprendizagem das regras gramaticais e suas funções.

Alternativa 5:
A literatura na escola deve ser oportunizada, principalmente, após a realização dos trabalhos didáticos e pedagógicos como forma de manter os alunos quietos.

Answer 1

Resposta:

Alternativa B

Explicação:

A literatura influencia na formação intelectual, social, ética e espiritual.

Answer 2

Resposta:

Alternativa 2:

Explicação:

A literatura deve ser apresentada na escola como oportunidade de formação pessoal, cultural e intelectual.