QUESTÃO 4
Langlade & Langlade (1970) relatam que o início do século XIX é o período considerado como data da origem da atual Ginástica. De 1800 a 1900 surge o Movimento Ginástico Europeu, composto por quatro Escolas: Inglesa, Alemã, Francesa e Nórdica (ou Sueca).
LANGLADE, A., LANGLADE, N. R de. Teoria general de la gimnasia. Buenos Aires: Stadium, 1970.
A sistematização das ginásticas, em seu início, requeriu que as práticas corporais se diferenciassem o máximo possível das manifestações populares, das festas e dos divertimentos. Neste sentido, foram criados métodos que sugeriam a prática da ginástica de forma séria e rígida, valorizando a beleza do gesto e do movimento, conceito fundamental para os gregos. O método é uma sugestão, pautada em elementos de caráter científico, que pretende orientar a prática da atividade de modo mais controlado e efetivo, tendo em vista otimizar os resultados obtidos, neste sentido, surgem em diferentes partes da Europa, sistematizações de atividades físicas.
Elaborado pelo professor, 2021.
Assinale a atlternativa que justifique a necessidade de tantos métodos:
Alternativas
Alternativa 1:
Para que as pessoas praticassem algum tipo de exercício físico, independente de qual fosse.
Alternativa 2:
Porque a partir da diversidade das propostas para a atividade física, as pessoas poderiam variar a sua prática.
Alternativa 3:
Porque cada um dos autores quis deixar um legado, pois, cada um já pensava na modalidade no qual aquele método se resultaria.
Alternativa 4:
Porque era um período de guerras, e os autores disputavam o melhor método, cada um criando a sua forma de abordagem prática de atividades físicas.
Alternativa 5:
Porque cada método foi criado para estabelecer uma necessidade e objetivos específicos de cada grupo, o público em que precisavam ser desenvolvida, ou seja, alguns métodos eram mais voltados para as mulheres, outro para fins militares, outro para os trabalhadores, assim se adequavam as necessidades destes grupos e da época.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 5
Explicação:
Pag.11 A figura do pedagogo e cientista Georges Demenÿ
(1850-1917) é de destaque quando se trata da Educação
Física que primava pela ciência e não pelo empirismo.
Para ele, a Educação Física era o conjunto
de meios voltados a ensinar o homem a executar
qualquer trabalho físico com o máximo de economia
de esforço no emprego de força. Afirmam os
autores Langlade e Langlade (1970), Ramos (1982)
e Soares (2007) que Demenÿ preocupou-se com os
exercícios destinados à mulher, desenvolvendo estudos
sobre movimento arredondado, contínuo e com
ritmo, e que foi a influência da dança que o levou a
trabalhar com a ginástica feminina.
Resposta:
Alternativa 5:
Porque cada método foi criado para estabelecer uma necessidade e objetivos específicos de cada grupo, o público em que precisavam ser desenvolvida, ou seja, alguns métodos eram mais voltados para as mulheres, outro para fins militares, outro para os trabalhadores, assim se adequavam as necessidades destes grupos e da época.
Explicação: