Question

Questão 3
Observe o texto a seguir:
"Aqui é de especial importância atentar para a diferença essencial entre os gêneros discursivos primários
(simples) e secundários (complexos) - não se trata de uma diferença funcional. Os gêneros discursivos
secundários surgem nas condições de um convívio cultural mais complexo e relativamente muito
desenvolvido e organizado - artístico, científico, sociopolítico, etc".
(BAKHTIN, M.M.Estética da criação verbal.5° edição - São Paulo: Martins Fontes, 2010, p.263.)
Pensando na classificação dos gêneros em primários e secundários, avalie as afirmativas a seguir.
1) A classificação é produzida para que haja a seleção dos gêneros nas práticas pedagógicas.
II) Reconhecer os gêneros primários e secundários é uma necessidade para compreender o que surge da
imediatez comunicativa e o que é complexo e representa a transformação das interações sociais.
III) Os gêneros primários são os que necessitam de mediação pedagógica, enquanto os secundários são
naturais e não possuem grandes elaborações.
Está correto o que se afirma em:
A.
apenas II e III.
B.
apenas I e II.
C.
apenas I e III.
D.
apenas II.
E.
apenas 1.
nesquisar​

Answer 1

As afirmativas corretas em relação a classificação dos gêneros em primários e secundários são:

I e II, apenas.

Os gêneros primários possuem sim grande elaboração e precisam de mediação pedagógica, já que nem sempre estão em um contexto natural para o entendimento da turma.

Já os gêneros secundários são gêneros complexos e que estão no senso comum dos alunos, são historias comuns da cultura do povo, costumes e hábitos, até textos religiosos se encontram nesse gênero, mesmo sendo sendo complexos, as crianças conseguem aprender.

Espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

Letra D. Somente a II está correta.

Explicação:

Quando fiz a prova, pesquisei aqui, e respondi a letra A: I e II, mas deu errado. Corrigi a prova hoje.