Question

Questão 3/5 - Educação Física Adaptada
Considere o fragmento de texto:


“Tendo em vista que um aluno com deficiência pode se privar da participação nas aulas de Educação Física devido à falta de adaptações nas atividades [...], é importante que o professor esteja atento às necessidades dos seus alunos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NACIF, M. F. P. et al. Educação física escolar: percepções do aluno com deficiência. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v. 22, n. 1, p. 111-124, jan./mar., 2016. p. 118.


Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Análise de dissertações e teses em Educação e Educação Física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência sobre os recursos pedagógicos indicados para crianças com deficiência, é correto afirmar que:
A
Com deficiência intelectual, alunos se beneficiam de recursos manipuláveis.

B
Para alunos com deficiência visual, recomenda-se o uso de figuras e imagens.

C
Permitir a leitura labial é um recurso pedagógico para alunos com deficiência física.

D
Demonstrar o movimento é um recurso pedagógico para a deficiência visual.

E
Apitos, bolas e guizo facilitam a compreensão para a deficiência intelectual.

Answer 1

A alternativa A) é a correta.

De acordo com dissertações e teses em Educação e Educação Física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência sobre os recursos pedagógicos indicados para crianças com deficiência, é importante para deficiente que eles possam ser incluídos nas atividades.

Por exemplo, com o uso de recursos manipuláveis, apitos, guizos, leitura labial, entre outros meios de inclusão para as diferentes deficiências.

Espero ter ajudado!