QUESTÃO 2
TEXTO 1
Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de sete por cento do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta lei e, no mínimo, o equivalente a dez por cento do PIB ao final do decênio.
BRASIL. [Plano Nacional de Educação (PNE)]. Plano Nacional de Educação 2014-2024 [recurso eletrônico]: Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2014. (adaptado).
TEXTO 2
O texto 1 apresenta a meta número 20 estipulada no Plano Nacional de Educação, lei instituída em 2014 que estabelece diretrizes e metas para o desenvolvimento nacional, estadual e municipal da educação. Já o texto 2 foi produzido em repercussão a uma notícia sobre as metas de investimento do Governo em 2020. A partir da leitura dos textos, analise as afirmações a seguir.
I. A fala da avó corrobora com as informações transmitidas pelo noticiário e no texto 1, apresentando concordância com as prioridades adotadas pelo Governo e o tratamento dado à educação.
II. O humor da charge resulta do uso figurado do termo bomba, um artefato inerente às ações da Defesa, para falar sobre os impactos negativos da falta de investimento na educação para os alunos.
III. O tom sarcástico presente na fala da avó revela discordância e uma crítica quanto às medidas adotadas pelo Governo por conta da disparidade na destinação dos recursos para cada área.
É correto o que se afirma em
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
III, apenas.
Alternativa 4:
I e II, apenas.
Alternativa 5:
II e III, apenas.
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
Resposta:
5
Explicação:
2e3
patriciasimoes87:
obrigada
Respondido por
4
Resposta: II e III
Explicação:
Alternativa 5:
II e III, apenas.
Explicação:
Questão I está incorreta, pois a fala da vó não aprova o que foi dito no noticiário visto que ela discorda como é tratado cada esfera do governo, que não prioriza a educação,investindo assim em outras áreas que julgam mais necessária
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