Pedagogia, perguntado por palomasoares22, 9 meses atrás

Questão 2
Deficiência fisica pode ser definida como variedade de condições não sensoriais que afetam o individuo
em termos de mobilidade, de coordenação motora geral ou da fala, como decorrência de lesões
neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda, de malformações congênitas ou adquiridas.
Para a inclusão da pessoa com deficiência física faz-se necessário:
А.
Adotar recursos de comunicação alternativalaumentativa, principalmente para alunos
com paralisia cerebral e que apresentam dificuldades funcionais de fala e escrita.
Usar estratégias e recursos de baixa ou alta tecnologia que promovem acesso ao
B. O conteúdo pedagógico (livros digitais, softwares para leitura, livros com caracteres
ampliados) cuja responsabilidade é da familia.
Dispensar uso de alguns materiais e facilitadores de escrita pois não auxiliam no
cl O processo como os engrossadores de lápis, computadores com programas específicos e
periféricos como mouse, teclado, acionadores especiais.
O Contratar professor awdiliar para ensinar conteúdos curriculares na sala de recursos.
Possibilitar o acesso de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzik
E o eliminando suas barreiras arquitetônicas, somente a partir do dia em que o aluno
deficiente matriculado, começar a frequentar a escola.​

Soluções para a tarefa

Respondido por marilizejesus
35

Resposta: Adotar recursos de comunicação alternativalaumentativa, principalmente para alunos

com paralisia cerebral e que apresentam dificuldades funcionais de fala e escrita.

Explicação:

Corrigida pelo Ava

Respondido por viniciusrm19
0

A inclusão da pessoa com deficiência física se faz presente através da adoção de recursos de comunicação alternativa, uma vez que existe a falta de mobilidade física, a qual deve ser considerada (Alternativa A).

Inclusão e Deficiência Física

A deficiência física representa uma das formas de deficiência vigentes, como ocorre com a paralisia cerebral. Nota-se que a utilização de recursos assistivos é fundamental para a efetividade da inclusão.

Por conta disso, é papel das instituições educadoras gerar recursos de comunicação, sobretudo para as práticas de escrita e fala, a fim de se manter o acesso devido ao conhecimento.

Mais sobre inclusão e deficiência física: brainly.com.br/tarefa/17331477

#SPJ5

Anexos:
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