Question

Questão 13
Leia o trecho abaixo:
"...) a educação de adultos é um processo de desdobramento da cultura em seu curso,
que segue no sentido da criação de melhores condições de vida ao trabalhador (PINTO,
2005, p.78).
A educação de jovens e adultos (EJA) deve ser compreendida de maneira diferenciada no
que concerne aos objetivos, metodologias e didáticas de ensino. A educação de adultos
abarca uma dimensão emancipatória em que a atuação e a participação dos alunos é
primordial, e a relação do professor e aluno muito mais igualitaria.
Leia as afirmações abaixo acerca da concepção e da importância da avaliação na EJA:
1- A avaliação na EJA deve associar vários instrumentos em um processo de construção
contínua, com a finalidade de ajudar o jovem e o adulto (aluno) a crescer e se desenvolver
no dia a dia, ajudando-o a perceber seus conhecimentos, habilidades, atitudes e a
autoestima
11- A necessidade de práticas avaliativas que vão além da aferição da apreensão do
conteúdo simplesmente transmitido, visando-se à construção do objeto principal que é o
desenvolvimento do aluno jovem ou adulto como ser social.
III- A correção conjunta da avaliação, e a discussão com os alunos acerca das dificuldades
são práticas necessárias na EJA. empoderando o educando de uma análise crítica e
reflexiva de seus próprios resultados​

Answer 1

Resposta:

 

I, II, III e IV.

Explicação:

I- A avaliação na EJA deve associar vários instrumentos em um processo de construção contínua, com a finalidade de ajudar o jovem e o adulto (aluno) a crescer e se desenvolver no dia a dia, ajudando-o a perceber seus conhecimentos, habilidades, atitudes e a autoestima.

II- A necessidade de práticas avaliativas que vão além da aferição da apreensão do conteúdo simplesmente transmitido, visando-se à construção do objeto principal que é o desenvolvimento do aluno jovem ou adulto como ser social.

III- A correção conjunta da avaliação, e a discussão com os alunos acerca das dificuldades são práticas necessárias na EJA, empoderando o educando de uma análise crítica e reflexiva de seus próprios resultados.

IV- As avaliações na EJA devem ser concebidas de maneira diversificada, buscando abarcar e valorizar uma variedade de habilidades e competências nos educandos.