Question

Questão 11
Leia o texto a seguir:
As tessituras construídas nos PCNs vão ao encontro da perspectiva de Geraldi (1997) em que a análise e
reflexão linguística ocorrem simultaneamente à leitura, afastando-a de um contexto mecânico e a
aproximando de uma construção reflexiva sobre os sentidos do texto, sobre a produção textual como
momento de expressão e articulação do sujeito e não como mera tarefa escolar.
Pensando no ensino da gramática, analise as assertivas a seguir e a relação estabelecida entre elas:
1) O ensino gramatical deve ser considerado em contextos de uso, como, por exemplo, os elementos da
língua constituintes de um determinado gênero discursivo.
PORQUE
II) Entende-se que a prática de análise linguística não auxilia no desenvolvimento dos sistemas alfabético e
ortográfico, uma vez que não se constrói conhecimento linguístico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A.
As asserções le ll são verdadeiras, e a Il é uma justificativa da I.
B.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa da I.
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As asserções le ll são proposições falsas.
non
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Answer 1

Em relação as assertivas sobre o ensino da gramática, a alternativa correta é:

"As asserções l e ll são proposições falsas."

O ensino da gramatica não pode ser feito com base em contextos, ele deve ocorre de forma a complementar o conhecimento que se tem sobre os temas.

Por exemplo, o aluno precisa entender de morfologia antes de poder estudar sintaxe, é quase um pré-requisito, não adianta seguir diretamente o ensino da sintaxe no contexto de um gênero textual por exemplo.

A prática de análise linguista auxilia sim no desenvolvimento dos sistemas alfabéticos e ortográficos, é uma forma de atualizar a gramatica.

Espero ter ajudado!