Questão 10: Thac (2008) afirma que, graças ao desenvolvimento tecnológico, várias universidades e instituicoes de ensino têm adotado esta ferramenta pedagógica online. Tecnicamente, o feedback entre os pares é um tipo de aprendizagem colaborativa em que os alunos aprendem a analisar e, em seguida, oferecem um feedback construtivo aos seus pares em atividades escritas (FRA HASCH, 2004). Thac SI (2008) afirma que, a fim de economizar tempo em sala de aula e de promover um ambiente menos estressante, muitos professores têm um usado o Sistema Online de Correção Entre os Pares ( o PAS, sigla do inglês para Online Pede Assesment System,,) com base na literatura especializada e nas aulas 05 e 06, algumas práticas na adoção de mecanismos de feedback são importante. EXCETO.
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Sobre o feedback no processo de ensino e aprendizagem, está incorreto afirmar que a forma, a estratégia e a frequência na promoção de feedback utilizadas pelo professor não determina o sucesso do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. Por causa disso, deve ser marcada a alternativa D.
O feedback na educação e a sua importância
O feedback na educação é extremamente importante, visto que ele é fundamental para que haja sucesso no processo de ensino e aprendizagem. Essa prática faz com que o educando saiba compreender melhor os aspectos que deve evoluir, e assim o seu desenvolvimento torna-se possível.
Alternativas do enunciado:
- A) Sempre abrir espaço para que os alunos possam questionar, fazer sugestões e criticar tanto a ação pedagógica, como a avaliação promovida pelo professor.
- B) Procurar diversificar as formas de fornecer o retorno aos alunos.
- C) Equilibrar a frequência de feedback ofertado. O excesso de feedback pode gerar efeitos negativos à aprendizagem.
- D) A forma, a estratégia e a frequência na promoção de feedback utilizadas pelo professor não determina o sucesso do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem.
- E) Programar atividades para que os alunos realizem a correção e avaliação entre os pares, o chamado “peer feedback”.
Veja mais sobre feedback:
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