Question

QUESTÃO 10 Ao falar sobre a evolução da linguagem escrita, Pretti (2017, p. 18) afirma que: “[...] um texto é um conjunto de palavras organizadas no sentido de transmitir uma mensagem, formando um todo coerente e significativo, capaz de criar interação comunicativa” entre os interlocutores envolvidos. (PRETTI, Thays. Produção Textual II. Maringá: Unicesumar, 2017). Nessa perspectiva teórica, considere os exemplos I e II. EXEMPLO I Melancia. Escola Infantil. Festa junina. Leitura em dias de chuva. Perfume de flores brancas. Guarda-chuva colorido. Igarapé. Sacola branca de papel. Bolsa de caixa de papel. Garapa. Pote de doce. Varinha de condão. Cláudio. Viviane. EXEMPLO II Melancia. Escola Infantil. Festa junina. Leitura em dias de chuva. Perfume de flores brancas. Guarda-chuva colorido. Igarapé. Sacola branca de papel. Bolsa de caixa de papel. Garapa. Pote de doce. Varinha de condão. Cláudio. Viviane. Estas são memórias felizes de minha infância. Correlacionando a teoria exposta na disciplina aos exemplos I e II, assinale a explicação correta. Alternativas Alternativa 1: Como nenhum dos exemplos apresenta elementos de coesão, não temos um texto nos fragmentos discutidos. Alternativa 2: Nenhum dos exemplos pode ser considerado um texto, porque não é possível identificarmos os interlocutores envolvidos. Alternativa 3: O exemplo II é um texto, porque o último período lhe atribui sentido. A coerência se dá a partir da oração "estas são memórias", que funciona como um fator coesivo, ao remeter à enumeração que lhe é anterior. Alternativa 4: Como o exemplo II é um texto, o exemplo I também é. O exemplo I são as memórias de um sujeito. A coerência se dá a partir desse pensamento do leitor, que funciona como um fator coesivo, dando lógica à enumeração aleatória feita. Essa interpretação é válida, mesmo sem respaldo de um contexto. Alternativa 5: O exemplo I e o exemplo II têm a mesma força discursiva, pois trazem, quase que na totalidade, as mesmas informações. Portanto, ambos os exemplos podem ser considerados textos, em sintonia com Geraldi (1997), para quem o texto é uma sequência verbal, com escrita coerente, formando um todo acabado, definitivo e publicado.

Answer 1

O exemplo II é um texto, porque o último período lhe atribui sentido. A coerência se dá a partir da oração "estas são memórias", que funciona como um fator coesivo, ao remeter à enumeração que lhe é anterior.