QUESTÃO 1
Por trás de todas as linhas de códigos utilizada na programação temos nos bastidores a ciência da Matemática, mais especificamente a Lógica. Podemos tomar decisões estratégicas baseados em cálculos que permitem prever qual a taxa de crescimento de um determinado fenómeno da natureza.
Se você gosta de jogos, é possivel verificar que a relação da Matemática e a Fisica nada mais é do que uma representação matemática das leis da Natureza. Tomando por exemplo um jogo de corrida em que quando ocorre uma colisão entre dois veículos o programa consegue reproduzir os danos compativeis com os locais e a força dos impactos. Isso não seria possível se, por trás da diversão, não estivessem vários cálculos envolvendo vetores relacionados à direção, ao sentido e à intensidade do impacto.
Graças à Matemática, desenvolvedores podem criar softwares que não apenas sejam fiéis à realidade como também
funcionem eficientemente.
Assim, meu querido(a) aluno(a). Em nosso mapa iremos tratar da interação entre os diferentes tipos de abordagens lógicas. Ele será dividido em 3 etapas, basicamente em cada etapa, iremos trabalhar um conteúdo especifico de nossa disciplina. Nosso calendário será o seguinte:
1° Etapa 25.08 à 01.09
Para execução dessa etapa busque auxilio no "Material extra 1"
2° Etapa 01.09 à 08.09
Para execução dessa etapa busque auxilio no "Fórum"
3 Etapa 08.09 à 15.09
Para execução dessa etapa busque auxilio no "Estudo de caso" e no material "Material extra sobre circuitos"
Seja a seguinte proposição lógica:
S= A.B.C + A.C + A.B
PRIMEIRA SEMANA
D) Traduza a proposição dada em uma tabela verdade.
SEGUNDA SEMANA
II) Traduza a proposição dada em diagramas de Veen.
TERCEIRA SEMANA
III) Traduza a proposição dada em um circuito lógico.
As semanas servem como orientação para o trabalho, mas a entrega do mapa deve ser feita na sua respectiva data de entrega.
OBSERVAÇÕES: Utilize o template disponível no material da disciplina para responder o Mapa.
Antes de finalizar a atividade confira se o arquivo postado é o correto, pois após a finalização não é possivel efetuar a
troca de arquivo.
ALGUÉM PFV ????
Soluções para a tarefa
Resposta (NÃO TENHO CERTEZA!):
sobre a primeira semana:
S=A.B.C+A.~C+A.~B
A/ B/ C/ A.B.C A.~C A.~B A.B.C+A.~C A.B.C+A.~C+A.~B
V/ V/ V V F F V V
V/ V/ F F V F V V
V/ F/ V F F F F V
V/ F/ F F V F V V
F/ V/ V F F F F F
F/ V/ F F F F F F
F/ F/ V F F F F F
F/ F/ F F F F F F
Explicação passo-a-passo:
' . ' é o equivalente a ' ^ ', ' AND '. Ou seja, só é V, quando os dois forem V;
esse B e C com sublinhado na parte de cima, são o equivalente ' ~ ', entao tudo que for V, será F;
' + ' é o mesmo que ' v', ' OR ', portanto só será F quando ambos forem F;
eu vi serem utilizados 0 e 1 nesses casos, entao é melhor substituir os V e F por 0 e 1.
V/ F/ F F V F V V
Resposta:
Alguém poderia me falar se esta certo desta forma
Explicação passo-a-passo:
