Question

Questão 1
O inicio do processo de inclusão se dá no âmbito das políticas públicas, mas elas sozinhas não são
suficientes. As orientações são base de referência para a criação de estratégias de planejamento que
possibilitarão os primeiros passos e as condições para a consolidação de mudanças práticas no contexto
da comunidade escolar. Mesmo sendo um movimento que envolve todas as pessoas relacionadas à
educação, o professor pode ser considerado sem dúvida, o agente principal da inclusão Sem ele a
mesma não acontece, pois o processo inclusivo não chega ao aluno na forma de conhecimento e
aprendizagem. Não há uma receita exata para que a inclusão escolar se efetive, mas existe um perfil de
professor que oferece sugestões de como se pode proceder para este fim, tal como indica Ferreira
2006. p. 231)
Espera-se hoje que a professora seja capaz de compreendere praticaro acolhimento à diversidade e
esteja aberta a práticas novadoras na sala de aula. No novo perti, a professora deve adquirir
conhecimentos sobre como conhecer as caracteristicas individuais /habilidades, necessidades
interesses exoenendas, etc de cada um de seus estudantes a fim de poder planejar aulas que levem
em conta tais informações (FERREIRA, 2006)
Com base na informação apresentada avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas,
O autor aponta que os professores precisam conhecer seus alunos para compor estrategias de ensino
PORQUE
11 Dessa forma podem contribuir para o desenvolvimento deles como pessoas seu sucesso e
participação na sociedade do conhecimento
A respeito dessas asserçoes assinale a alternativa correta​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

I. O autor aponta que os professores precisam conhecer seus alunos para compor estratégias de ensino,

Porque

II. Dessa forma podem contribuir para o desenvolvimento deles como pessoas, seu sucesso e participação na sociedade do conhecimento.

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I