Question

Questão 1/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas Considere o trecho de texto: “A música é um fenômeno corporal de grande receptividade. Mesmo antes de nascer, ainda no ventre da mãe, a criança já entra em contato com o universo sonoro: vozes de pessoas, sons produzidos por objetos, sons da natureza, dos seres vivos, do acalanto da mãe, etc.”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERDERI.E. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009. p. 59. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física sobre as propriedades do som identificadas pelo ouvido humano, enumere, na ordem sequencial, as propriedades que se relacionam a cada característica: Altura Intensidade Timbre ( ) É a qualidade física do som, que permite diferenciar sons emitidos por fontes diferentes. ( ) Mensurada em hertz, é a qualidade que nos permite de diferenciar sons graves e agudos. ( ) É a qualidade do som que nos permite diferenciar sons fortes e fracos, é mensurada em decibéis. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 2 – 3 B 3 – 2 – 1 C 1 – 3 – 2 D 3 – 1 – 2 E 2 – 1 – 3

Answer 1

D) 3 – 1 – 2.

A altura do som é a responsável por diferenciar se os sons são graves ou agudos. Sons altos são agudos e sons baixos são graves. Ela é mensurada em hertz.

A intensidade corresponde a qualidade do som responsável pela diferenciação de sons fortes (alta intensidade) e fracos (baixa intensidade). É mensurada em decibéis.

O timbre consiste na qualidade física do som e é o responsável pela identificação de sons emitidos por fontes diferentes.

Bons estudos!