Question

Quantos balões coloridos,
buscando o céu e o luar!...
Parecem sonhos perdidos
da mocidade a escapar.
A fogueira crepitante
joga estrelinhas no chão...
E a juventude brilhante
faz sorte e adivinhação.
As crianças a gritar
soltam fogos multicores,
que sobem para levar
a São João seus louvores.
É uma festa ruidosa,
é uma noite diferente...
Há muita coisa gostosa
e o quentão que aquece a gente.
São João, festa querida,
cheia de encanto e calor,
de vibração e de vida,
de fantasia e de amor!
Bárbara Vasconcelos.
I – Interpretando o texto.
1.1 – Complete:
a) Título - ___________________________________________________
b) Autora - ___________________________________________________
c) Número de estrofes - ____________________
d) Número de versos - ____________________
e) Festas juninas - _______________________________________________
1.2 – Responda:
a) A que festividade se refere o poema?
_____________________________________________________________
b) Com que a poetisa está comparando os balões que sobem ao céu?
_____________________________________________________________
c) Quais são as personagens citadas na segunda e na terceira estrofes?
_____________________________________________________________
d) O que faz a juventude?
_____________________________________________________________
e) E o que fazem as crianças?
_____________________________________________________________
1.3 – As estrelinhas mencionadas na segunda estrofe foram empregadas:
( A ) Em sentido real, indicando as estrelas que estão no céu.
( B ) Em sentido figurado, para indicar as faíscas que saltam da fogueira.
II – Questões gramaticais.
2.1 – Na frase “E a juventude brilhante”. A palavra destacada constitui:
( A ) Adjetivo
( B ) Substantivo
( C ) Numeral
2.2 – “O sabiá canta alegremente”. A palavra sublinhada constitui substantivo uniforme:
( A ) Comum-de-dois
( B ) Sobrecomum
( C ) Epiceno
2.3 – Na frase “... cheia de vida e de amor...” A expressão em destaque constitui:
( A ) Adjetivo
( B ) Substantivo
( C ) Locução adjetiva
2.4 – O plural de limãozinho e cidadão é:
( A ) limõezinhos e cidadãos
( B ) limãozinhos e cidadãos
( C ) limõezinhos e cidadões
2.5 – “Conceição é limoeirense”. A palavra sublinhada constitui:
( A ) Substantivo uniforme
( B ) Substantivo pátrio
( C ) Adjetivo pátrio
2.6 – O aumentativo de cão é:
( A ) caozão
( B ) canzarrão
( C ) canzão
2.7 – Associe corretamente a locução adjetiva aos adjetivos correspondentes.
( A ) flor do campo ( ) ovino
( B ) águas dos rios ( ) campestre
( C ) vegetação do lago ( ) fluviais
( D ) água de chuva ( ) lacustre
( E ) rebanho de ovelhas ( ) pluvial
2.8 – Escreva o grau comparativo de superioridade de:
a) bom - _______________________
b) mau - _______________________
c) pequeno - _______________________
d) grande - _______________________
2.9 – Complete as frases com o grau superlativo absoluto sintético dos adjetivos destaca
dos entre parênteses.
a) O dia está _______________________________ para um passeio. (agradável)
b) Visitei um museu _________________________ no Rio de Janeiro. (antigo)
c) Os ônibus de viagem são _____________________ hoje em dia. (confortáveis)
d) Fiz um trabalho __________________________ para o meu mestrado. (difícil)
e) Tenho um amigo ____________________________ (inteligente)
f) Aquelas pessoas moram em lugares ___________________________ (simples)
2.10 – Relativamente à concordância dos adjetivos compostos indicativos de cor, uma,
dentre as seguintes alternativas, está errada. Assinale-a.
( A ) saia amarelo-ouro
( B ) papel amarelo-ouro
( C ) caixa vermelho-sangue
( D ) caixa vermelha-sangue
( E ) caixas vermelho-sangue.
III – Ortografia.
3.1 – Assinale a alternativa que apresenta a palavra na qual deve ser usado o hífen.
( A ) anti ibérico
( B ) auto escola
( C ) anti religioso
( D ) contra senha
( E ) pé de moleque
3.2 – Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente acentuada.
( A ) jibóia
( B ) jóia
( C ) heróico
( D ) herói
( E ) assembléia

ajuda pelo amor de Deus eu tô desesperada