Matemática, perguntado por allysonryan219, 10 meses atrás

Quanto é – 6 .[(- 5)² : (- 2 – 3) . ( - (1 elevado a 5)]
é:

Soluções para a tarefa

Respondido por guidaf
1

Resposta:

25

Explicação passo-a-passo:

-6.[(-5²)/([-2].[-3]).(-1)⁵]

-6.[25/6.(-1)]

-6.25/-6=25

allysonryan219: VLW
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Ed. Física, 7 meses atrás
alguém por favor pode fazer um resumo (no mínimo 15 linhas) sobre educação física e educação física inclusiva. abordando os seguintes tema: 1) conceitue educação especial 2) cite quais são os principais objetivos da educação especial 3) cite 2 princípios encontrados na educação especial 4) qual a importância da inclusão educacional 5) quem são os alunos com necessidades educacionais...
Saúde, 7 meses atrás
o que é o teste clínico ?​
Saúde, 7 meses atrás
Antes da inclusão em parafina os fragmentos de órgãos são tratados com produtos químicos solvente tais como o xilol ou toluol, esse procedimento é denominado de? A- clarificação B- impregnação C- infusão D- desidratação E- fixação ​...
Inglês, 10 meses atrás
5. Em uma gincana matemática, eram distribuidas cartas com desafios iguais para 5 alunos. Quem resolvesse primeiro ganhava ponto para a equipe. O desafio desta vez era: Simplifique o polinômio a seguir: 1 - 2xy2 + 3x3 – 12x3 + 2xy2 + (4xy) (y) Respondeu correto quem assinalou: a) xy2 + 9x b) – xy2 - 9x c) xyz - 9x d) xy2 - 9x e) - xy2 - 9x​...
História, 10 meses atrás
canal de suez e sua relação com o imperialismo e neoclonialismo...
História, 1 ano atrás
Quem chefia o poder executivo no nível federal? Quem faz parte desse poder? Como são escolhidos os ocupante desses cargos? Quantas pessoas formam essa esfera de poder?
Filosofia, 1 ano atrás
Destaque um conteúdo que voce estudou no 9° ano, de qualquer uma das disciplinas, e elebore uma ou duas perguntas para sua reflexão.
História, 1 ano atrás
o que podemos fazer, no nosso dia a dia para combater o racismo?