Quando um aluno demonstra dificuldades em uma atividade de leitura ou de escrita, eu não tenho dificuldade em ad1) A fluência de leitura oral é definida com frequência como:
a) Leitura rápida de um texto.
b) Leitura precisa de um texto
c) Leitura rápida e precisa de um texto.
d)Nenhuma das opções anteriores.
2) A “Simple View of Reading” postula que a compreensão da leitura é o produto de dois processos. Quais?
a) Decodificação e Sintaxe.
b) Compreensão linguística e Prosódia.
c) Decodificação e Prosódia
d) Decodificação e Compreensão linguística
3) Segundo Hudson, o “aspecto rítmico e de entonação da fala” refere-se ao conceito de:
a) Fluência
b) Prosódia
c) Expressividade
d)Pragmatismo
4) A frase “um mecanismo de decodificação eficiente permitirá que mais recursos cognitivos sejam dedicados aos processos de compreensão, incluindo a ativação de conhecimento relevante” relaciona-se com qual das seguintes teorias?
a) Princípio alfabético.
b) Simple View of Reading.
c) Teoria da Eficiência Verbal
d)Nenhuma das opções anteriores
5) A investigação da relação entre diferentes tipos de fluência da leitura oral e compreensão de leitura tem revelado resultados que são:
a) A favor de uma forte relação.
b) A favor de uma fraca relação.
c)Inconclusivos em certa medida.
d) Inconsistentes no Inglês, mas consistentes noutras ortografias.
6) De acordo com Ehri, quantos são os estágios de desenvolvimento da leitura?
a)3
b)4
c)5
d)6
7) A prática de sala de aula “leitura repetida” leva a:
a) Promoção da FLO e efeitos inconclusivos na CL.
b)Promoção da CL e efeitos inconclusivos na FLO.
c) Promoção da FLO e da CL.
d) Efeitos inconclusivos tanto na FLO como na CL.
8)Complete a frase: “Hudson e colaboradores (2012) também demonstraram, com crianças do 2º ano de escolaridade, que a FLO de palavras isoladas (e a fluência na decodificação) é um ______ preditor da FLO de texto”.
a)Fraco
b)Forte
c)Inconsistente
d)Improvável
9) “A habilidade de uma criança para reconhecer as palavras rapidamente, prestando pouca atenção à palavra em si mesma”, define, segundo Ehri, a:
a) Automaticidade
b)Fluência
c) Fluência
d) Ritmo
10) De acordo com as mais consensuais definições de Fluência de leitura oral, quais são os três principais componentes?
a) Velocidade, ritmo e precisão.
b) Precisão, ritmo e prosódia.
c) Velocidade, automaticidade e prosódia.
d) Precisão, automaticidade e prosódia.aptar a tarefa ao seu nível.
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