quando se fala em educação educação 4.0 podemos considerar que "o professor 4.0 deve ter percepção e flexibilidade para assumir diferentes papéis: aprendiz, mediador, orientador e pesquisador na busca de novas práticas. ele deverá criar circunstâncias propícias às exigências desse novo ambiente de aprendizagem, assim como propor e mediar ações que levem à aprendizagem do aluno. para isso, é preciso ter metas e objetivos bem definidos, entendendo o contexto histórico social dos alunos e as dificuldades do processo."(garofalo, 2018b, s/d). ✅ considerando a fonte do texto acima, assinale a alternativa incorreta: a educação 4.0, na perspectiva inclusiva, sugere que as abordagem ccs – construcionista, contextualizada e significativa (schlünzen, 2015) construam: *
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O uso de recursos TDIC aliado a um processo metodológico que contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de conteúdos curriculares, tende a não desenvolver habilidades cognitivas, relações sociais e afetivas.
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O uso de recursos TDIC aliado a um processo metodológico que contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de conteúdos curriculares, tende a não desenvolver habilidades cognitivas, relações sociais e afetivas.
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